{"id":25,"date":"2025-07-09T20:39:25","date_gmt":"2025-07-09T18:39:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.infogestione.com\/italiano\/?page_id=25"},"modified":"2025-07-19T15:31:13","modified_gmt":"2025-07-19T13:31:13","slug":"ricerca","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.infogestione.com\/italiano\/ricerca\/","title":{"rendered":"Ricerca"},"content":{"rendered":"\n
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La ricerca \u00e8 una forma di ascolto<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Ricerca<\/h1>\n\n\n\n

Presso INFOGESTIONE sono condotte attivit\u00e0 di ricerca, da cui vengono attinte le informazioni, che vengono utilizzate in progetti, protocolli didattici e di servizio, che, a loro volta, alimentano in modo ciclico le attivit\u00e0 di ricerca.<\/p>\n\n\n\n

In particolare sono condotte tre tipologie di attivit\u00e0 di ricerca:<\/p>\n\n\n\n

– ricerca di base
– ricerca applicata
– sperimentazione secondo il metodo R.O.A.R.I.

Protocolli di ricerca attivati per l’esercizio corrente presso la societ\u00e0 INFOGESTIONE.<\/p>\n\n\n\n

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Produzione contenutistica e comunicazione<\/strong>
– il web nel processo di incubazione nella genesi di impresa
– osservazione dell’evoluzione del rapporto contenuti – informazione\/divulgazione
– osservazione e misurazione della persistenza del segnale comunicativo
– media e comportamento delle funzioni della Teoria della Configurazione<\/p>\n\n\n\n

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Didattica<\/strong>
– la funzione di associazione nel rapporto tra impressione ed espressione
– studio del rapporto tra spostamento, comunicazione divulgativa ed apprendimento
– applicazione di sistemi di intelligenza artificiale nel processo di progettazione e controllo didattico
– applicazione di sistemi di intelligenza artificiale nel processo di coordinamento didattico
– applicazione di sistemi di intelligenza artificiale nel processo di valutazione
– applicazione di sistemi di intelligenza artificiale nel processo di orientamento
– studio sulla costituzione ed implementazione di attrattori didattici
– studio sulla costituzione ed implementazione di catalizzatori didattici
– determinazione e sperimentazione del continuum didattico per punti di continuit\u00e0
– studio e razionalizzazione dei flussi di informazione di sistema ed incidenza sul comportamento e sul profitto dei
\u00a0\u00a0soggetti discenti e docenti
– studio del concetto di valutazione (espressione oggettiva, soggettiva, di gruppo e di sistema)
– studio del concetto di personalizzazione didattica o di didattica intensiva in relazione alla didattica standardizzata \u00a0o\u00a0estensiva
– applicazione delle tecnologie multimediali nella didattica
– studio e sperimentazione di modelli di alternanza scuola lavoro
– rilevazione dei comportamenti neurologici nel processo di apprendimento per la definizione di un sistema \u00a0\u00a0didattico
– il metodo MVS\/MVO e valutazione scientifica delle abilit\u00e0 espressive
– il metodo MVS\/MVO nell’applicazione didattica
– aspetti entropici dell’evoluzione linguistica nella configurazione sintattica
– PLS – Paradigma Logico Sintattico – identificazione dei criteri di composizione e di valutazione di sistemi didattici
–\u00a0studio dell’utilizzazione dei media nella didattica convenzionale
– studio delle applicazioni didattiche negli ambienti virtuali – determinazione ed implementazione di sistemi didattici
– osservazione sul rapporto committente – discente – docente nei processi di didattici<\/p>\n\n\n\n

Spin off derivato<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Alma Itinera<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Spin off di primo livello dedicato allo studio sul rapporto
tra viaggio, apprendimento e divulgazione culturale.<\/p>\n\n\n\n

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Vai al sito<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Patrimonio<\/strong> e produzioni<\/strong>
– modelli di ergonomia didattica nel processo espositivo
– processo di normazione e di valutazione della gestione delle disabilit\u00e0, dell’accessibilit\u00e0 e dell’inclusione nel sistema espositivo
– applicazione di sistemi di intelligenza artificiale nel processo di personalizzazione del rapporto visitatore-museo
– applicazione di sistemi di intelligenza artificiale nel processo di fidelizzazione del rapporto visitatore-museo
– studio della genesi di fidelizzazione delle comunit\u00e0 culturali
– studio degli standard espositivi e didattici in relazione all’impegno contrattuale assunto nei confronti di terzi fruitori
– studio degli elementi del sistema museale in relazione ai requisiti di esposizione didattica, sicurezza, habitat – \u00a0\u00a0didattico
– osservazione e studio del processo di genesi museale
– studio delle interazioni tra societ\u00e0 e museo
– studio delle componenti nella gestione dell’impresa museale
– studio delle componenti nella gestione di un sistema museale territoriale
– studio della sistematica museale e compilazione del catalogo “INM”
– applicazione di sistemi di intelligenza artificiale nel processo di identificazione, gestione e fidelizzazione del committente
– applicazione di sistemi di intelligenza artificiale nella genesi di impresa<\/p>\n\n\n\n

Spin off derivat<\/strong>i<\/p>\n\n\n\n

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Network Museum<\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Spin off complesso di primo livello dedicato alla pubblicazione
delle attivit\u00e0 di ricerca nell’ambito del management museale<\/p>\n\n\n\n

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Vai al sito<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Network Museum<\/strong><\/strong> People<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Spin off di secondo livello dedicato alla studio dei visitatori
e dei fruitori delle strutture museali ed espositive<\/p>\n\n\n\n

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Vai al sito<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Museo della Morte<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

spin off di primo livello, “concept museum”
per l’approfondimento della genesi museale<\/p>\n\n\n\n

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Vai al sito<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Territori e collettivit\u00e0<\/strong>
– osservazione della percezione diffusa dell’imprenditoria e della cultura d’impresa
– studio della definizione dei concetti di “cultura” e di “identit\u00e0 culturale”
– identificazione dei fattori critici di ricaduta economica socio-territoriale originati da espressioni identitarie culturali
– definizione di un incubatore di impresa culturale come evoluzione dello studio dei flussi di informazione
– osservazione e promozione della genesi di start-up nel processo culturale, museale e territoriale
– studio della genesi di costituzione di sistemi di aggregazione per la fidelizzazione della committenza<\/p>\n\n\n\n

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Metodo R.O.A.R.I.<\/strong> – Ricerca Operativa su Analisi di Retroazione Indotta<\/strong>
Gli elementi peculiari del metodo sono:
1. applicazione del “metodo scientifico sperimentale”, che per ogni fenomeno richiede: osservazione,
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 identificazione, rintracciabilit\u00e0, determinazione degli elementi costituenti il fenomeno ed analisi degli stessi,
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 definizione delle logiche di comportamento e delle relazioni tra gli elementi costituenti il fenomeno, la loro
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 misura, trascrizione e trasmissibilit\u00e0 per la ripetizione del fenomeno;
2. identificazione o implementazione di modelli sperimentali per indurre le retroazioni che si desiderano
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0indagare;
3. emancipare il modello di cui al punto 2 a centro di ricavo per rendere autofinanziante il progetto di ricerca, attraverso la costituzione di
emanazioni di sistema, sotto forma di “spin off” o di “start up”.


\u00c8 possibile richiedere ulteriori informazioni su quanto presentato, inviando una comunicazione all’indirizzo\u00a0infogestione@infogestione.com<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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societ\u00e0<\/a><\/div>\n\n\n\n
principi etici<\/a><\/div>\n\n\n\n
missione<\/a><\/div>\n\n\n\n
servizi<\/a><\/div>\n\n\n\n
FAQ<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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