Ricerca

Presso INFOGESTIONE sono condotte attività di ricerca, da cui vengono attinte le informazioni, che vengono utilizzate in progetti, protocolli didattici e di servizio, che, a loro volta, alimentano in modo ciclico le attività di ricerca.

In particolare sono condotte tre tipologie di attività di ricerca:

– ricerca di base
– ricerca applicata
– sperimentazione secondo il metodo R.O.A.R.I.

Protocolli di ricerca attivati per l’esercizio corrente presso la società INFOGESTIONE.

Produzione contenutistica e comunicazione
– il web nel processo di incubazione nella genesi di impresa
– osservazione dell’evoluzione del rapporto contenuti – informazione/divulgazione
– osservazione e misurazione della persistenza del segnale comunicativo
– media e comportamento delle funzioni della Teoria della Configurazione

Didattica
– la funzione di associazione nel rapporto tra impressione ed espressione
– studio del rapporto tra spostamento, comunicazione divulgativa ed apprendimento
– applicazione di sistemi di intelligenza artificiale nel processo di progettazione e controllo didattico
– applicazione di sistemi di intelligenza artificiale nel processo di coordinamento didattico
– applicazione di sistemi di intelligenza artificiale nel processo di valutazione
– applicazione di sistemi di intelligenza artificiale nel processo di orientamento
– studio sulla costituzione ed implementazione di attrattori didattici
– studio sulla costituzione ed implementazione di catalizzatori didattici
– determinazione e sperimentazione del continuum didattico per punti di continuità
– studio e razionalizzazione dei flussi di informazione di sistema ed incidenza sul comportamento e sul profitto dei
  soggetti discenti e docenti
– studio del concetto di valutazione (espressione oggettiva, soggettiva, di gruppo e di sistema)
– studio del concetto di personalizzazione didattica o di didattica intensiva in relazione alla didattica standardizzata  o estensiva
– applicazione delle tecnologie multimediali nella didattica
– studio e sperimentazione di modelli di alternanza scuola lavoro
– rilevazione dei comportamenti neurologici nel processo di apprendimento per la definizione di un sistema   didattico
– il metodo MVS/MVO e valutazione scientifica delle abilità espressive
– il metodo MVS/MVO nell’applicazione didattica
– aspetti entropici dell’evoluzione linguistica nella configurazione sintattica
– PLS – Paradigma Logico Sintattico – identificazione dei criteri di composizione e di valutazione di sistemi didattici
– studio dell’utilizzazione dei media nella didattica convenzionale
– studio delle applicazioni didattiche negli ambienti virtuali – determinazione ed implementazione di sistemi didattici
– osservazione sul rapporto committente – discente – docente nei processi di didattici

Spin off derivato

Patrimonio e produzioni
– modelli di ergonomia didattica nel processo espositivo
– processo di normazione e di valutazione della gestione delle disabilità, dell’accessibilità e dell’inclusione nel sistema espositivo
– applicazione di sistemi di intelligenza artificiale nel processo di personalizzazione del rapporto visitatore-museo
– applicazione di sistemi di intelligenza artificiale nel processo di fidelizzazione del rapporto visitatore-museo
– studio della genesi di fidelizzazione delle comunità culturali
– studio degli standard espositivi e didattici in relazione all’impegno contrattuale assunto nei confronti di terzi fruitori
– studio degli elementi del sistema museale in relazione ai requisiti di esposizione didattica, sicurezza, habitat –   didattico
– osservazione e studio del processo di genesi museale
– studio delle interazioni tra società e museo
– studio delle componenti nella gestione dell’impresa museale
– studio delle componenti nella gestione di un sistema museale territoriale
– studio della sistematica museale e compilazione del catalogo “INM”
– applicazione di sistemi di intelligenza artificiale nel processo di identificazione, gestione e fidelizzazione del committente
– applicazione di sistemi di intelligenza artificiale nella genesi di impresa

Spin off derivati

Territori e collettività
– osservazione della percezione diffusa dell’imprenditoria e della cultura d’impresa
– studio della definizione dei concetti di “cultura” e di “identità culturale”
– identificazione dei fattori critici di ricaduta economica socio-territoriale originati da espressioni identitarie culturali
– definizione di un incubatore di impresa culturale come evoluzione dello studio dei flussi di informazione
– osservazione e promozione della genesi di start-up nel processo culturale, museale e territoriale
– studio della genesi di costituzione di sistemi di aggregazione per la fidelizzazione della committenza

Metodo R.O.A.R.I. – Ricerca Operativa su Analisi di Retroazione Indotta
Gli elementi peculiari del metodo sono:
1. applicazione del “metodo scientifico sperimentale”, che per ogni fenomeno richiede: osservazione,
     identificazione, rintracciabilità, determinazione degli elementi costituenti il fenomeno ed analisi degli stessi,
     definizione delle logiche di comportamento e delle relazioni tra gli elementi costituenti il fenomeno, la loro
     misura, trascrizione e trasmissibilità per la ripetizione del fenomeno;
2. identificazione o implementazione di modelli sperimentali per indurre le retroazioni che si desiderano
    indagare;
3. emancipare il modello di cui al punto 2 a centro di ricavo per rendere autofinanziante il progetto di ricerca, attraverso la costituzione di
emanazioni di sistema, sotto forma di “spin off” o di “start up”.


È possibile richiedere ulteriori informazioni su quanto presentato, inviando una comunicazione all’indirizzo infogestione@infogestione.com.